Uso de Jupyter Notebook como herramienta del aprendizaje de la estadística: Presentación de casos de estudio basados en Diseño Experimental
GKA EDUTECH 2020
03/26/2020 135 visits
Uso de herramientas tecnológicas en la educación no formal: experiencias en un proyecto de formación continua, Campus Sarapiquí, Universidad Nacional de Costa Rica
03/26/2020 188 visits
TECNOLOGIAS ASSISTIVAS: UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA PARA O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NO DISTRITO FEDERAL – DF
03/26/2020 142 visits
Realidad Virtual para la explicación de contenidos conceptuales e intangibles en el Arte Contemporáneo: espacios virtuales-híbridos como estrategia cognitivo-afectiva
03/26/2020 164 visits
Museos virtuales, el aprendizaje a través de tecnologías digitales.
03/26/2020 155 visits
Motivación del alumnado de música en Educación Secundaria con el diseño de recursos de Realidad Aumentada
03/26/2020 184 visits
Metodología y herramientas digitales apropiadas para elevar los niveles de aprendizaje del inglés en la Escuela Normal Superior Federal de Aguascalientes
03/26/2020 154 visits
Metaverso para el aprendizaje autodirigido de programación de computadores soportado por motores de inteligencia artificial
Your experience on this site will be improved by allowing cookies. Allow cookies
Privacy and cookie policy