Promoción de competencias ciudadanas para la convivencia escolar y la prevención del bullying a través de Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA).

Español

Event
GKA EDU 2021:     10th International Conference on Education and Learning
06/23/2021

Keywords
convivencia escolar Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA) bullying

El presente trabajo da cuenta de una propuesta que busca implementar una estrategia con el objetivo de promover la promoción de competencias ciudadanas para la convivencia escolar y la prevención del bullying a través de Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA) para el grado 8 de la Institución Educativa San juan Bosco del municipio de Tarqui- Huila. Para ello, se partió del diagnóstico de la percepción que tienen los estudiantes sobre la convivencia escolar y el bullying y con base en los resultados se implementó una estrategia didáctica mediada por un AVA y para terminar se evaluó la estrategia adoptada. La metodología se centró en la Investigación Acción Participativa (IAP), para la recolección de datos se utilizaron la técnica proyectiva de asociación libre de palabras EVOC y una rúbrica para la evaluación de conocimientos previos. Se encuentra que los conceptos de convivencia, convivencia escolar y bullying para los estudiantes, tienen que ver con las relaciones y las acciones que estos generan con los demás, expresiones como respetar al otro, comprender al otro, dan cuenta que si bien es cierto que los participantes entienden grosso modo qué es convivencia, también lo es que la construcción de dicho concepto radica en las experiencias que se viven dentro de la familia y la escuela y que cimientan la estructura psicológica y emocional de los estudiantes.