Cibereducando: explorando las aplicaciones educativas para el crecimiento y trabajo del alumnado en entornos ciberseguros.

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Event
GKA EDUTECH 2021:     5th International Conference on Technologies in Education
05/05/2021

Keywords
Ciberseguridad Cibereducación Recursos educativos Docentes Familias

Durante el último año, la pandemia provocada por la COVID-19 ha involucrado en gran medida al alumnado en el consumo de tiempo en Internet. Este consumo se ha visto incrementado por la necesidad de una educación digital y la realización de tareas académicas para poder progresar, sin embargo, también ha aumentado el uso de Internet para socializar o pasar el tiempo libre. Este hecho radica en un alumnado que tiene ante él un gran mundo de oportunidades, pero también de riesgos con los que debe coexistir. Para poder lidiar con esos riesgos, existe un amplio abanico de recursos educativos online que proporcionan en gran medida estrategias tanto al cuerpo docente como a las familias en lo que respecta a la gestión de la seguridad digital y la privacidad, como así queda descrito en el área de seguridad del marco digital docente español. Así, a través de este estudio se presenta revisión y descripción de estrategias y recursos educativos para el cuerpo docente y las familias, poniendo de manifiesto y en valor el Marco digital docente español de 2017, la alfabetización digital, la información, la colaboración, la creación y comunicación de contenido digital, pero sobre todo la seguridad y la capacidad para la resolución de problemas. Con el fin de fomentarlas, es necesario trabajar en la prevención y el desarrollo de las diferentes competencias digitales, aludiendo fundamentalmente al uso responsable de Internet y las redes sociales, siendo esta últimas, una de las tareas urgentes que los centros educativos a través de su cuerpo docente y orientadores, tienen en el actual contexto de hiperconectividad.