Hacia la evaluación por solución de retos en Design Sprint

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Event
GKA EDUTECH 2021:     5th International Conference on Technologies in Education
05/05/2021

Keywords
retos feedback e-rubrica plataforma TICs

La irrupción de la COVID-19 hizo necesario generar estrategias docentes adaptadas a la nueva situación, dando paso a un desarrollo docente en entornos exclusivamente virtuales, donde todas las actividades docentes, comunicativas y de evaluación se desarrollarlo on line. La evolución de la pandemia nos ha hecho avanzar, modificando no solos los procesos de enseñanza tradicionales que ahora se han virtualizado, sino también los sistemas de evaluación del alumnado, que debe aprender buscando e investigando. Para ello proponemos un un aprendizaje basado en retos, donde el profesor debe confeccionar casos con contenidos similares o basados en experiencias reales, para que el alumno puede desarrollar las competencias de la materia y conseguir los resultados del aprendizaje propuestos en la guía docente de cada una de ellas. En resumen, casos que permitan utilizar una metodología ágil de trabajo por proyectos. Para ello, plantearemos retos a grupos de trabajo formados por cuatro o cinco estudiantes que trabajaran completamente on line, ayudados por la plataforma Teams, donde se van a crear tantos canales como grupos se formen para que los alumnos puedan colaborar entre sí, y la plataforma Miro, un tablero virtual que sirve para potenciar la colaboración en un equipo. Se utilizará para la resolución una metodología ágil basada en dos sprints, realizando una por semana para completar las dos semanas en las que se propone la solución del reto y un sprint goal, que será un sprint final, donde los alumnos tras revisar el ultimo feedback del docente podrán establecer las ultimas mejoras en su proyecto. La evaluación se realizará mediante una rubrica virtual en formato 180 grados, ya que los propios estudiantes evaluaran su trabajo realizado. Este modelo de aprendizaje permite mejorar la motivación del alumnado al hacerle participe de su proceso educativo y acercarla universidad al mundo laboral, permitiendo que se adquieran