Factores de rezago educativo en alumnos de escuelas indígenas en la región de la Sierra Norte del estado de Oaxaca, México.

Español

Event
GKA EDU 2022:     12th International Conference on Education and Learning
06/30/2022

Keywords
Rezago educación indígena región

Resumen El trabajo de investigación tiene como objetivo general identificar los factores de rezago educativo en los alumnos de las escuelas indígenas de la región de la Sierra Norte del estado de Oaxaca, México; tomando en cuenta que la educación es un indicador de la reducción de los niveles de pobreza, dado que este permite que la formación del capital humano de una región tenga mano de obra disponible, para elevar los niveles de producción de dicha área geográfica; la metodología utilizada para el trabajo de investigación es descriptiva, y de análisis factorial , ya que se consultaron fuentes de información secundaria a través de INEGI, DIGEPO, CONEVAL de los años 2010-2020, de las variables: educación, lengua indígena, niveles de pobreza y marginación; con el objetivo de correlacionarlas y dar respuesta a la hipótesis de investigación, la cual cita de la siguiente manera: los niveles de pobreza, la marginación y la lengua indígena son factores que inciden en el rezago educativo de los alumnos de las escuelas indígenas de la región de la Sierra Norte del estado de Oaxaca, México; la teoría que se consultó fue la relación que existe entre la pobreza y la educación , dado que toma al individuo como unidad de análisis para el diseño de propuestas de política pública; teniendo como resultados una correlación positiva en las variables pobreza y marginación con el rezago educativo, no así con la variable lengua indígena.