Uso de las TIC en la educación remota de emergencia a partir de la contingencia del COVID-19 y su afectación en la calidad educativa en Colombia
Español
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Event
GKA EDU 2022: 12th International Conference on Education and Learning
06/30/2022
Keywords
TIC
Educación remota
COVID-19
Calidad educativa
La investigación sobre el empleo de las TIC en la educación remota de emergencia a partir de la contingencia del COVID-19 y su afectación en la calidad educativa en Colombia, se enfoca en la educación remota y en el uso de las tecnologías durante y después del aislamiento preventivo ocasionado por la pandemia, aplicadas a diferentes ambientes de aprendizaje y en diversos niveles de formación; además, analiza de forma profunda las afectaciones producidas por la urgente inclusión de las tecnologías emergente en el proceso de enseñanza, aprendizaje y evaluación de los estudiantes y la mediación pedagógica del docente a través del uso efectivo de dichas herramientas. Desde diferentes tópicos como la alfabetización digital, el empleo de las TIC, la calidad educativa y el diseño curricular se hace una revisión y análisis de artículos, ensayos y estudios previos, entre otros documentos. El marco referencial de la investigación se presenta desde perspectivas locales, regionales, nacionales e internacionales enriqueciendo la idea de la investigación; por lo tanto, se construye teniendo en cuenta el objetivo de la investigación, contemplando los referentes teóricos utilizados, la metodología aplicada en los instrumentos, el análisis, las conclusiones e inclusive las inconsistencias, contradicciones y los vacíos, con miras a establecer un diálogo teórico con cada uno de los autores.