Mediación artística en contextos de salud comunitaria y bienestar con jóvenes adolescentes en situación de vulnerabilidad: caso del Universo ReiaManí

Español

Event
GKA VISUAL 2022:     8th International Conference on Visual Culture
06/16/2022

Keywords
arte mediación arttística salud comunitaria cómic adolescentes

El “Universo ReiaManí” es una iniciativa práctica y de mediación artística co-creativa realizada desde la beca de Arte y Salud junto con el Programa de Apoyo Socioeducativo y Prelaboral para Adolescentes (ASPA). Desde esta colaboración se desarrolla un taller de cómic con población adolescente, conformada por personas con vulnerabilidad observada en cuanto a salud mental, con dificultades para la relación entre iguales y la gestión emocional. El taller se plantea como punto creativo de encuentro para la convivencia y construcción de universos compartidos. En consonancia, el objetivo del taller es construir un entorno de bienestar emocional desde las relaciones arte-salud y sus respectivos procesos para el encuentro, la imaginación y la actividad transmedia, entendiendo estos procesos creativos como un activo en sí mismo para determinados aspectos de salud comunitaria y convivencia social.  En términos investigativos, se contempla una metodología desde la investigación-acción, recogiendo registros desde el diario de investigación, la observación participante y el diálogo continuo entre los agentes colaboradores y responsables del ámbito socioeducativo y sociosanitario. A nivel organizativo, el proyecto consiste en tres bloques con la siguiente estructura: reflexión temática inicial, práctica y conclusión grupal. Planificación que, además, se permite la flexibilidad cotidiana para ir adoptando estrategias socioeducativas según las inquietudes y reclamaciones de las personas participantes y colaboradoras. Desde la perspectiva experiencial de mediación y uso de estrategias artísticas, se puede concluir que el desarrollo de historias en formato cómic, así como los diversos productos creativos realizados en torno a él, han servido para abordar las problemáticas de los participantes. En este sentido, la construcción colectiva del “Universo ReiaManí” ha fomentado la relación e identificación entre pares, la convivencia grupal y el desarrollo de habilidades sociales, emocionales y creativas.