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Inteligencia colectiva: una nueva metodología educativa en entornos colaborativos online

Español


Main author information

Pablo Bautista Alcaine (Spain)
Universidad de Zaragoza (Spain) 6259
Scientific production

Event
GKA TECHNO 2022:     11th International Conference of Technology, Science and Society
04/21/2022

Keywords
Inteligencia colectiva on-line metodología aprendizaje competencias digitales

Abstract

La inteligencia colectiva es identificada como un factor que emerge de la capacidad grupal para generar respuestas de calidad ante tareas complejas que, cooperativa e individualmente no podrían realizarse o cuyo resultado sería de una calidad inferior. Estas tareas pueden ir desde resolver complejos problemas de índole matemática a abordar dilemas morales. Partiendo de esta premisa, surgió ThinkHub, herramienta online de inteligencia colectiva diseñada a partir del modelo físico de interacción de partículas por el Instituto Universitario de Investigación de Biocomputación y Física de Sistemas Complejos (BIFI) de la Universidad de Zaragoza y la empresa Kampal Solutions a través de la cual se puede juntar a 1.000 personas simultáneamente en red para resolver problemas complejos en tiempo real a través de la interacción digital guiada por inteligencia artificial. Así, institución y empresa propusieron ThinkHub como una posible herramienta educativa a la Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza. A través de esta cooperación multidisciplinar entre educación y física biocomputacional, se han realizado varios experimentos mediante el uso de ThinkHub destinados a promover la mejora del desarrollo moral entre adolescentes a la hora de abordar casos de ciberacoso en la red, así como herramienta formativa en la universidad dentro del grado de magisterio en educación primaria para mejorar las competencias de los futuros docentes en la identificación, actuación y prevención del ciberacoso en las aulas. Ambas investigaciones obtuvieron resultados prometedores gracias a la aparición de la inteligencia colectiva entre los participantes y generando un potente aprendizaje. Finalmente, se discuten los resultados obtenidos y se proporcionan nuevas líneas de investigación destinadas a promover la salud las competencias digitales entre los adolescentes, así como exponer la Inteligencia Colectiva y la herramienta ThinkHub como un cambio de paradigma en la formación de los futuros docentes en los Grados de Magisterio en Educación.