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Procesamiento de contenidos cognitivo-emocionales basado en neuro aprendizaje de normativas en salud psicosocial en grupo de microempresarios peruanos

Español

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Main author information

Luis Fidel Abregú Tueros (Peru)
Universidad Nacional Agraria de la Selva, Perú (Peru) 13892
Posdoctor en Psicología. Profesor Coordinador del Grupo de Investigación "Salud en el Trabajo y Capital Intelectual"
Scientific production

Event
GKA TECHNO 2022:     11th International Conference of Technology, Science and Society
04/21/2022

Keywords
Asimilación de contenidos memoria gráfica frases disuasivas estimulación psíquica neuro aprendizaje.

Abstract

El objetivo es comparar el grado de procesamiento de contenidos cognitivos y emocionales de frases disuasivas (A) versus frases persuasivas (B) aplicadas durante un ciclo de capacitación basada en neuro aprendizaje para el cumplimiento de normativas de la salud psicosocial en el trabajo peruano. Participaron un total de 45 representantes de microempresas de diversos rubros de negocios de la Amazonía peruana, de ambos sexos y, durante un mes y dos semanas (diciembre y enero, año 2019); de los cuales 32 sujetos formaron parte del grupo experimental (“A”: 16 sujetos y “B”: 16 sujetos), y 13 sujetos fueron asignados al grupo de referencia (C). Para la recogida de datos se utilizaron tres fichas de registro sobre procesamiento o reconstrucción de frases evaluadas mediante rasgos o trazos icónicos compuestos por 25 frases disuasivas y 25 frases persuasivas, que previamente fueron validadas por cinco expertos (psicólogos organizacionales y abogados laboralistas). Los resultados según prueba de chi-cuadrado y de ANOVA indican que el procesamiento de contenidos cognitivos y afectivos disuasivos (A) presentados durante el ciclo de capacitación de una semana, son significativamente mayores respecto frases persuasivas expuestas (B), tanto en frecuencia como en el desempeño (p< 0,01) del 73% de los participantes. La perspectiva del estudio es favorable porque las capacitaciones experienciales centradas en neuro aprendizaje, incrementan la memoria gráfica que contribuye en la mejora de actitudes de cambio para el cumplimiento de las normativas nacionales. Estudios posteriores deben considerar como factores de comparación las líneas de negocios distintivos y los grupos ocupacionales.