Los adolescentes aprenden jugando: La ludificación como estrategia de enseñanza

Español

Event
GKA EDUTECH 2020:     4th International Conference on Technologies in Education
03/26/2020

Keywords
Gamificación educación motivación

Vivimos en una época donde la tecnología juega un papel primordial en la cultura requiriendo de los maestros el uso de diferentes métodos, estrategias y enfoques educativos.  Este artículo establece el surgimiento de una nueva generación de aprendices que aprenden de forma distinta y cómo la ludificación de la educación puede aportar a su aprendizaje.  Se evidencia cómo la ludificación es una vía para involucrar, motivar y mejorar el compromiso del estudiante lo que resulta en un mejor aprovechamiento académico. Además, se incluyen ejemplos de  instituciones educativas que promueven su uso y reportan hallazgos positivos y de herramientas digitales que permiten su integración en el currículo. Por último, se presentan investigaciones y bases teóricas que sustentan la importancia de esta estrategia y cuáles son sus beneficios si se integra de la manera correcta como parte del diseño instruccional de una clase.https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/16070