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Guadalupe Martínez-Borreguero

Guadalupe Martínez-Borreguero

  • Universidad de Extremadura (Spain)

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Book chapters

Análisis comparativo de variables afectivas, competenciales y metodológicas del alumnado de educación primaria y secundaria ante materias STEM
Nuevas dimensiones de la educación: gamificación, TIC y e-learning
05/2020

Las creencias del profesorado en formación sobre la enseñanza/aprendizaje de las áreas STEM en la educación primaria
Nuevas dimensiones de la educación: gamificación, TIC y e-learning
05/2020

Estudio del dominio afectivo, emocional y competencial del alumnado de secundaria ante la educación STEM
Nuevas dimensiones de la educación: gamificación, TIC y e-learning
05/2020

¿Influyen el uso de la imagen en los cuestionarios de ciencias en el alumnado de educación primaria?
Conectando pilares para la educación
04/2019

Análisis cognitivo y emocional hacia competencias científico-tecnológicas en el alumnado de 6º de educación primaria
Conectando pilares para la educación
04/2019

Enseñanza y divulgación de áreas STEM a través de experiencias manipulativas en educación primaria
La enseñanza de las ciencias desde la pedagogía social: el paradigma educativo STEM como modelo para la educación integral de ingenieros y ciudadanos
03/2020

La didáctica de las áreas STEM en la formación del profesorado
Desarrollo de propuestas de intervención en el aula de educación secundaria
La enseñanza de las ciencias desde la pedagogía social: el paradigma educativo STEM como modelo para la educación integral de ingenieros y ciudadanos
03/2020

La educación STEM en la etapa de primaria
Análisis del nivel cognitivo y competencial del alumnado de 9-12 años
La enseñanza de las ciencias desde la pedagogía social: el paradigma educativo STEM como modelo para la educación integral de ingenieros y ciudadanos
03/2020