En todas las perspectivas que existen sobre la danza folclórica, el docente hace presencia directa en las clases con los estudiantes para enseñar saberes y conocimientos propios de la danza. En el programa actividad física formativa se trabaja la danza folclórica más desde los sentidos y desde la reflexión y apropiación de saberes de la región. Esto conlleva a buscar una forma de poder llegar a muchos estudiantes, es así como surge la idea de buscar una opción que permita una fusión con las nuevas tecnologías de la información, con el fin de contribuir a la recuperación de las costumbres y tradiciones a través de la danza. Una de las herramientas estudiadas como adecuada para este objetivo es un curso MOOC el cual busca cambiar la forma tradicional de enseñar lo cual lo hace propicio para lo que se estaba buscando. El curso se creó a partir de la experiencia vivida en el programa de Actividad Física Formativa de la Universidad del Cauca en los programas de regionalización, donde se obtuvieron muy buenos resultados en torno a la apropiación de saberes y tradiciones con la danza como herramienta principal, pero no desde la técnica sino desde el sentir, expresar, interactuar de los estudiantes en este espacio académico. Este documento describe los desafíos a los cuales fue necesario enfrentase en la creación, pre-producción y producción del curso MOOC de Danza Folclórica