En esta investigación se desarrollará una propuesta metodológica para la generación e implementación de diseños de herramientas didáctico- interactivas generadoras de narrativas complejas (DDINC). Estas herramientas permitirán al usuario construir su propia experiencia narrativa, que varíe en complejidad dependiendo de la interacción que tenga con el objeto. Cada estudiante tendrá una experiencia diferente y única que lo inciten a compartirla con otros, a querer experimentar para obtener variaciones y con ello, refuercen su interés por la investigación, la obtención y la difusión del conocimiento. Se presentarán varias aplicaciones de herramientas DDINC para observar el efecto de la herramienta sobre la dinámica educativa en clase. Los resultados observados han sido positivos en el sentido que los estudiantes se sienten más involucrados en el desarrollo de la clase y se beneficia su interés en aprender el tema expuesto.