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Las Tecnologías de
Información y Comunicaciones (Tics) permiten la adopción de nuevas herramientas
y métodos de enseñanza que favorecen el análisis, la síntesis, la resolución de
problemas, la búsqueda e interpretación de información lo que contribuyen a la
distribución del conocimiento.
El objetivo principal
del presente artículo es clarificar conceptos y mostrar la importancia de la utilización
del video streaming, como una de las estrategias utilizadas en el proceso
enseñanza- aprendizaje: que si bien permite compartir contenidos en vivo
mediante la trasmisión de datos; aporta beneficios enriquecedores a la
internacionalización del currículo en las instituciones de educación
superior. De manera específica se
realizará una revisión bibliográfica, un recuento histórico, se revisarán las herramientas
más usadas y se presentarán un caso exitoso aplicado en la Universidad Simón Bolívar.
Se realizará un análisis
reflexivo en el cual se usará una recopilación de los documentos más relevantes
en el tema, para terminar sacando las conclusiones más importantes y explicando
cómo se desarrolla actualmente el streaming alrededor del mundo, pero
aterrizándolo en la realidad a través del caso ya mencionado, enfatizando en
cómo esta herramienta ayuda al cumplimiento de diversos objetivos de
desarrollos sostenible de la UNESCO.
El Streaming desde sus
inicios ha sido visto como una tecnología aliada de los procesos de enseñanza
virtual o en línea, la educación a distancia y es indudable su aplicación en el
desarrollo de nuevas propuestas pedagógicas y docentes. La flexibilidad del currículo se ve reflejada
en la facilidad que representa el uso de esta tecnología y en los importantes
aportes que realiza a la internacionalización del currículo. Donde la accesibilidad a la información y la
interacción de las comunidades que participan contribuyen al desarrollo de una
estrategia que confluye en la visibilidad global de sus resultados en docencia
e investigación.
La internacionalización
de la docencia y la activación de redes de cooperación nacionales e internacionales,
es uno de los componentes fundamentales de la internacionalización del
currículo que contribuye con la mejora de la calidad educativa de las
instituciones y que genera gran impacto para la movilidad saliente de
profesores y estudiantes.
La conexión virtual con
comunidades educativas de todo el mundo permite el desarrollo de trabajos
colaborativos, la discusión en tiempo real, la libertad de expresión
promoviendo la inclusión y la interculturalidad.
Es así como el vídeo
streaming contribuye a hacer más inclusivo el aula, especialmente para países
como los latinoamericanos, donde la población estudiantil carece de recursos
propios para procesos de movilidad física y en el que el acceso a convocatorias
que entreguen recursos en este sentido es insuficiente.
De esta manera el vídeo
streaming se convierte en una herramienta que apunta a mejorar el Objetivo de
Desarrollo Sostenible número 4, “Educación de calidad”, debido a que la
internacionalización se ha convertido en uno de los pilares pedagógicos incluidos
en todos los planes educativos de país e instituciones de educación superior.
De igual manera contribuye al Objetivo de Desarrollo Sostenible número 10,
“Reducción de las desigualdades”, ya que permite a la población estudiantil de
más bajos recursos acceder a oportunidades de internacionalización. Finalmente,
por la misma esencia de las actividades colaborativas en el aula que se
desarrollan usando el vídeo streaming, apunta al Objetivo de Desarrollo
Sostenible número 17, “Alianzas para alcanzar los objetivos”, ya que se dan
sinergias entre profesores, estudiantes e instituciones de dos países y
contextos diferentes.
De esta manera en la
Universidad Simón Bolívar se han presentado varios casos de éxito para procesos
de internacionalización en el aula, sin embargo, se presentará en el presente
artículo una clase espejo que se realizó con la Instituto Tecnológico Nacional
de México abordando el tema “El Efecto Látigo en la Cadena de Suministro”, que
combina diferentes herramientas de streaming y simulación.
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