Es conocido por todos que las TIC (tecnología de la información y la comunicación) se han constituido en un apoyo para la construcción de ambientes de aprendizaje de las Ciencias Naturales. El gobierno colombiano ha desarrollado un sin número de programas desde el Ministerio de Educación Nacional (MEN) en su Plan Nacional Decenal de Educación 2006 – 2016. Se desconoce el impacto generado por estos programas, así como también el conocimiento, actitud y uso de las TIC en profesores de Ciencias Naturales en 37 Instituciones públicas educativas urbanas y rurales en básica secundaria y media, de Neiva Huila. Se hace una investigación mixta con un diseño transeccional descriptivo, un cuestionario de preguntas cerradas (ACUTIC), entrevistas semiestructuradas y observación de clase. Se pretende tener un conocimiento nuevo sobre la realidad del uso de las TIC en estas instituciones.