Sign In

Identifier

Event

Language

Presentation type

Topic it belongs to

Subtopic it belongs to

Title of the presentation (use both uppercase and lowercase letters)

Presentation abstract

En el Marco General de Política Curricular de la Provincia de Buenos Aires, la Resolución Nº 3828/09 estableció la propuesta de contenidos para las materias comunes y específicas del Ciclo Superior de la Educación Secundaria Orientada. Considerando el devenir histórico de la Educación Secundaria y sus tensiones[1], el objetivo de la ponencia consiste en exponer un Proyecto integrador para la Orientación en Ciencias Sociales, que contemple tres fases de avance en concordancia con los tres últimos años académicos de formación (4°, 5°, 6°), involucrando en su desarrollo, a los espacios curriculares: Historia; Geografía; Comunicación, cultura y sociedad; Proyectos de investigación en Ciencias Sociales; Sociología; Arte y Literatura. Haciendo especial énfasis en que: “La orientación en Ciencias Sociales es un trayecto educativo que se propone crear las mayores y mejores condiciones para que el estudiante se cuestione acerca de sus preconceptos y prejuicios mediante el análisis crítico de la complejidad del mundo social actual, del pasado que lo ha constituido y la proyección en un futuro deseable y posible” (Bracchi, 2010, p.22).Referencias Bracchi, C. (Coordinadora), (2010). Diseño Curricular para la Educación Secundaria: Marco General para el Ciclo Superior. La Plata: Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires, pp.7-22.  [1] “La particular historia de la secundaria hace pensar en la tensión que genera la implementación de la obligatoriedad en un nivel de enseñanza que no fue creado originariamente para todos los adolescentes y jóvenes.Históricamente, el nivel secundario se constituyó como un ciclo de carácter no obligatorio y preparatorio para el ingreso a los estudios superiores” (Resolución Nº 3828/09), p.7).

Long abstract of your presentation

Keywords (use both uppercase and lowercase letters)

Main author information

Gustavo Norberto Duperré 1553
Scientific production

Co-authors information

Status:

Approved