Los retos científicos interdisciplinares consisten en plantear situaciones problema a los estudiantes y abordar su análisis y solución de manera experimental construyendo un modelo o prototipo, y abordar los conceptos teóricos desde todas las asignaturas del plan de estudios, permitiendo que se multiplique el interés hacia el estudio de las diversas disciplinas del saber, se desarrolle el pensamiento y la aptitud científica, el trabajo en equipo, la utilización adecuada del tiempo libre, el liderazgo, integración de docentes con sus asignaturas con un propósito común, construir conocimiento a partir de la práctica, la experimentación y desde la interdisciplinariedad, permitiendo elegir temas, analizarlos desde diversos puntos de vista y encontrarles su relación, comprobando de paso que la vida transcurre en todo momento de manera interdisciplinar. Proyecto realizado con todos los estudiantes de ultimo grado de secundaria (aprox 500) y todos los docentes que orientan sus asignaturas (aprox 25). cuatro retos científicos en el año.