Este estudio trata la aportación de los perfiles de competencias profesionales del equipo directivo que desarrolla su labor en contextos vulnerables, en base a: ¿Existen perfiles de competencias profesionales para el equipo directivo del subsistema particular subvencionado vulnerable? ¿Cuándo un sostenedor contrata a estos profesionales, con qué tipo de perfil se guía? Se aborda una investigación cualitativa con una metodología mixta mediante un diseño etnográfico, analizándose 3 documentos oficiales, un focus group con registro multimedia, 3 cuestionarios y 5 reuniones del Comité del Equipo Directivo, contando con la participación de directivos, representantes legales y expertos. La investigación arrojó, competencias profesionales en los dominios Liderazgo, Administración y Gestión Curricular, Cultura Organizacional y Políticas en el Director, mientras que en el Orientador; Liderazgo, Gestión de proyectos, Orientación y Acompañamiento Pedagógico.