El valor del liderazgo en el docente no ha sido tomado en consideración hasta hace poco tiempo. Son muchos los ámbitos de la sociedad que poseen líderes y es, paradójicamente, en la escuela dónde reside el gran liderazgo. Su desempeño correcto puede lograr que los alumnos desarrollen todo su potencial. A partir de nuestra experiencia profesional en el sector privado y el sector público y de nuestra formación en coaching hemos desarrollado un proyecto de trabajo conjunto basado en una concepción holística del desempeño de las funciones laborales más allá de si éstas se dan en el ámbito público o en el ámbito privado. La inclusión en la práctica docente de conceptos como motivación, liderazgo o compromiso rompen con modelos establecidos durante décadas del rol del profesorado frente a sus alumnos. La eliminación de creencias limitantes en la enseñanza deja al descubierto una escuela cuya geografía de equipo es similar a cualquier otra organización y a unos profesionales que necesitan ser motivados y motivar, ser liderados y liderar. Nuestro objetivo es generar ese cambio en la figura del docente; proactivo en la escuela y en la sociedad y comprometido con su desarrollo personal.