Objetivo: Diseñar un Modelo de Gestión de Capital Intelectual para la calidad de IES, Colombia 2014 – 2015. Métodos: investigación aplicada, corte cuantitativo y prospectivo. Muestreo estratificado: se determinaron los estratos (estudiantes, docentes, directivos, administrativos, familias, egresados y empresarios), mediante el uso del criterio de afijación de Neyman. Encuesta diseñadas y validadas a través del estadístico kuder-richardson (kr‚ÇÇ‚ÇÄ). Fueron creados 92 indicadores de medición. Resultados: El modelo diseñado, MODELO SISTÉMICO-DINÁMICO DE GESTIÓN DEL CAPITAL INTELECTUAL PARA LA CALIDAD DE INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR – SIDIGCIES, consta de cuatro Subsistemas - Dinámicos: Talento Humano, Investigación e Innovación, Académico Administrativo y Reconocimiento Social. La validación fue realizada en el programa de Medicina de una universidad privada de Barranquilla. Los indicadores mostraron: 66% de retención del personal formado en maestría; correspondencia entre el número de puestos de trabajo - equipos de computo y conexión a internet; baja producción de material didactico por los docentes; 33% de los docentes doctores particpan en investigación; alto número de estudiantes en semillero asociados a investigaciones, 44; 76 publicaciones en revistas ISI. Conclusiones: El Modelo SIDIGCIES, responde a las necesidades de la gestión del capital intelectual para la calidad de IES, constituyéndose en un logro de gran trascendencia para Colombia.