La primera toma de contacto del alumnado del Grado de Bellas Artes –Universidad de Sevilla- con el dibujo del natural -modelo en vivo- tiene lugar en el segundo curso. Durante años el profesorado ha fomentado un procedimiento tradicional basado en el dibujo a ojo –a golpe de vista-, huyendo de la medición manual –con ayuda de un lápiz y el brazo extendido- pues, según ellos, no podemos ser esclavos de la medida. Este sistema de aprendizaje no educa la mirada del alumno. Los resultados obtenidos son dibujos aproximativos que evidencian muchas irregularidades. Por tanto, el objetivo de la asignatura -captar la proporción y el movimiento del modelo- se vuelve imposible y frustrante para muchos alumnos. Por este motivo decidimos incorporar una metodología de aprendizaje que ofrezca un dibujo riguroso y que garantice el éxito de la representación formal. El método desarrollado durante los tres últimos cursos académicos (2013-2016) consiste en los siguientes pasos: en primer lugar, marcamos los límites (superior e inferior) de nuestro dibujo, normalmente, suelen coincidir con la cabeza y pies del modelo; en segundo lugar, buscamos con un solo trazo la dirección general del cuerpo, abarcando la totalidad de la pose, así captamos el movimiento; por último, establecemos un módulo inferior –suele ser desde los pies hasta el pubis- y lo comparamos con la parte superior –desde el pubis al límite de la cabeza-, de este modo trabajamos la proporción. La relación de estos dos grandes módulos nada tiene que ver con la compleja medición tradicional que toma como medida el tamaño de la cabeza. Con esta metodología fomentamos la observación, la unidad de la obra y la seguridad del alumno que, en un breve periodo de tiempo, manifiesta un notable control sobre la forma.