A evasão dos alunos das instituições de ensino é um dos problemas que mais afligem os órgãos de educação brasileiros. Neste sentido, o objetivo desse trabalho foi avaliar as causas determinantes para a evasão de alunos dos cursos do IFPB-Campus Monteiro. As informações foram coletadas através de um questionário validado, que avaliou o perfil dos alunos evadidos, a situação dos alunos pós evasão, os fatores que os levaram a escolher o curso e as causas da evasão. Ao final do estudo, a amostra foi constituída por 73 alunos evadidos. Os dados foram avaliados através da análise descritiva e pelo teste de Kruskal-Wallis, com nível de significância de 5%. Os resultados revelaram que os fatores que mais contribuíram para a evasão foram a mudança de interesse em relação a área de formação, referido por 53,4% dos participantes, e o desejo de realizar outro curso, apontado por 50,7% dos ex-alunos. Além disso, para os evadidos do Curso de Tecnologia em Construção de Edifícios, a dificuldade financeira foi um dos motivos que contribuiu significativamente para a evasão (p<0.01). Diante do exposto, concluiu-se que as principais causas responsáveis pelo abandono dos cursos no Campus Monteiro estão relacionadas as questões pessoais dos alunos evadidos.