EL objetivo de la investigación es determinar la diferencia que existe entre el grupo de control y el grupo experimental en el post test, luego de aplicar el taller EDiCliSA para el desarrollo de la estabilidad en el aula de los estudiantes de la carrera de Contabilidad y Auditoría en la Universidad de Chimborazo. Ecuador 2015-2016.La población está conformada por 407 estudiantes de Contabilidad y Auditoría, la muestra está representada por 24 estudiantes divididos en: 12 estudiantes para el grupo control y 12 para el grupo experimental, El tipo de estudio es cuantitativo, el diseño de la investigación es cuasi experimental. Para la recolección de datos se aplicó un Programa Taller “EDiCliSA” que constó de 20 sesiones aplicando la estrategia de aprendizaje colaborativo y una encuesta, el test de Rudolf Moss. El método que se aplicó fue el Hipotético deductivo. Los instrumentos cumplen con las cualidades de validez y confiabilidad. Los resultados obtenidos nos permiten rechazar la hipótesis nula investigada, siendo el nivel de significancia de 5%, el valor teórico de Z(t) normalizado de 1.96 y el valor de Z calculado de 2.56 como éste es mayor, de acuerdo a la confiabilidad del estadístico Z Normalizado, entonces se rechaza la hipótesis nula y se acepta la alterna.