El mundo actual demanda formación matemática para la vida, en donde los niños, jóvenes y adultos sean capaces de aplicar lo aprendido en su cotidianidad, sin embargo, el aprendizaje de esta ciencia se ha convertido en una situación problemática para algunos estudiantes del Colegio Distrital Cundinamarca (Bogotá, Colombia). Por lo anterior, desde el año 2012 se empezó en la búsqueda de nuevas estrategias que permitieran fortalecer en los estudiantes de grado sexto, la habilidad para solucionar problemas matemáticos utilizando como herramienta mediadora las TIC, específicamente la robótica. A través de la robótica se plantean problemas que deben ser solucionados por los estudiantes aplicando diferentes conceptos matemáticos. Esta experiencia ha sido significativa porque los niños evidencian la aplicabilidad de esta ciencia. También se observa mayor comprensión de los conceptos de ángulo, perímetro, área, distancia y velocidad. Asi mismo, Los estudiantes muestran mayor habilidad para realizar diferentes operaciones matemáticas en el conjunto de los números decimales.