La Olimpiada Costarricense de Química (OLCOQUIM) es un evento anual que busca promover y consolidar la cultura científica y tecnológica en el campo de la Química en Costa Rica. Es por ello que resulta fundamental conocer su la influencia en el desarrollo de vocaciones científicas de los estudiantes participantes en este evento. Durante la etapa final de la XVI OLCOQUIM realizada en el año 2016 se aplicaron encuestas a los estudiantes participantes de las diferentes categorías: inicial, intermedia y avanzada, registrando un total de 162 instrumentos aplicados durante la prueba final de eliminatoria. Los resultados obtenidos mostraron que un 98% de los estudiantes indican que la Olimpiada favorece el interés por las ciencias, un 99% concuerda que este evento refuerza habilidades y crea actitudes favorables hacia la ciencia. Para los estudiantes de categoría inicial (7¬∞, 8¬∞ y 9¬∞ año) un 49% percibe que las Olimpiadas contribuyen a elegir carreras de corte científico y tecnológico, en categoría intermedia (mayoritariamente 10¬∞ año) un 34% percibe esta motivación y en categoría avanzada (principalmente 11¬∞ y 12¬∞ año) un 48% coincide en esta postura. Sin embargo del total de participantes encuestados un 86% manifestó estar interesados en elegir carreras de corte científico y tecnológico, lo que muestra que este interés vocacional para elegir carreras científicas existía de previo a su participación en la Olimpiada y que su participación en dicho evento está motivada en un interés previamente existente, por lo que la Olimpiada, si bien promueve una clara estimulación vocacional en la elección de carreras científicas y tecnológicas (cercana a un 40% de los estudiantes participantes) hacia las Ciencias Exactas y Naturales, contribuye principalmente a consolidar dichas vocaciones.