El desarrollo educativo, económico y social están estrechamente relacionados. Con la globalización económica desde 1980, la educación superior también sigue la tendencia, ha tenido un número creciente de los intercambios y las cooperaciones educativos. En cuanto a estrategias educativas, tanto España como China toman educar talentos internacionales como un importante objetivo. Ambas partes han adaptado una serie de medidas y políticas para mejorar la calidad de enseñanza, que permitirán a los estudiantes aprender en diferentes entornos culturales. En China, La tendencia de internacionalización educativa trae nuevos desafíos y oportunidades. La introducción de la filosofía educativa avanzada, el flujo de recursos educativos de alta calidad, el intercambio de los profesores y estudiantes inyectarán nueva vitalidad a la educación china y proporcionarán nuevas ideas y métodos para la enseñanza. Al mismo tiempo, la reforma de la educación china ha llegado a una etapa difícil, algunos problemas esenciales, diferentes tipos de cuestiones complejas ya no se pueden esconder más. Para España, los problemas de la educación incluyen como la tasa de abandono escolar está alta, y no hay muchas universidades entre las 100 más prestigiosas del mundo, etc. Con el fin de mejorar las condiciones de educación y los niveles de las instituciones educativas para enfrentar a las tendencias de la globalización, el gobierno puso en marcha una estrategia 2015-2020 para la internacionalización educativa. Hoy en día, España y China hay más y más intercambios y colaboraciones educativos, tendrán más posibilidades de colaborar bajo el contexto de la globalización. Comparar la internacionaliazión de educación entre ambas partes ayudarán a entender mejor la situación educativa española y china, podrán dar lugar a más investigaciones relacionadas en el campo educativo comparado.