Se presenta una experiencia pedagógica desarrollada en el marco del programa de Diseño Industrial de la Universidad Jorge Tadeo Lozano, específicamente en los cursos de investigación y desarrollo del proyecto de grado (IPG y CPG), la cual tuvo como objetivo fortalecer en los estudiantes las competencias investigativas y la capacidad de desarrollar estrategias para la comprender y abordar situaciones problemáticas en un espacio educativo. De forma, que se evidencia el desarrollo de una innovación pedagógica alineada con unas actividades de aprendizaje, enseñanza y evaluación, focalizada en el proceso de diseño y en los aportes de los estudiantes, quienes de manera reflexiva y eficaz desde su propia disciplina identificaron problemas didácticos en los procesos formativos de los oficios en la Escuela de Artes y Oficios Santo Domingo.