Este trabajo de investigación propone un modelo de diseño instruccional para la construcción de cursos en línea dirigido a personas con poca o nula experiencia en la temática. Esta investigación se implementó para mejorar la experiencia educativa, en el Instituto de Innovación y Tecnologías Educativas A.C (INITED A.C.) en el Estado de Oaxaca, México. Durante la investigación se realizó un análisis interno y externo que ayudara a proponer un nuevo modelo aplicativo consistente con las expectativas de la Institución; esto con el fin de sistematizar el proceso de construcción de cursos en línea. Parte de la investigación es la aplicación de una prueba piloto abierta al público para monitorear y analizar los productos entregables conforme a lo establecido en este modelo instruccional. La evaluación del modelo se dará en un momento posterior para la validación del modelo y el ajuste final del mismo.