El concepto de inteligencia ha ido cambiando con el tiempo, antes era considerada sólo por el nivel de Coeficiente Intelectual (CI), el cual solo era útil para  razonar, memorizar y resolver problemas matemáticos, pero en la actualidad se considera como una característica  que puede derivarse  a diversos factores, sin dejar de lado genético, las experiencias de vida y la estimulación en diversas áreas del cerebro.En el presente trabajo se investiga acerca de los diversos tipos de inteligencia que predominan en el grupo de una Escuela de la Ciudad de Saltillo, Coahuila.Se destaca la importancia de reconocer y trabajar con las habilidades que poseen cada uno de lo niños, basandonos en la clasificación del autor Howard Gardner.