El derecho a la educación es prioridad en nuestro país, entidades como el Sena son un vehículo utilizado por el estado para poder cumplir con dicho mandato, dentro de este aspecto la educación financiera de sus habitantes,  hace parte de esa función social que el gobierno debe cumplir, teniendo en cuenta que la globalización nos lanza a un mercado muy competitivo lo que exige que el cliente  sea capaz de analizar para tomar decisiones inteligentes las  propuestas que en este caso ofrece las entidades que conforman el sector financiero. El presente proyecto tiene como propósito diseñar una herramienta  pedagógica que permita favorecer  decisiones financieras asertivas y responsables desde la educación básica primaria y secundaria. Desconocemos si en nuestro país existen estrategias didácticas  para enseñar a los niños y jóvenes el buen uso de los recursos económicos obtenidos, buenas prácticas de ahorros e inversión y buen manejo del dinero entregado en calidad de préstamo, generando en la juventud al llegar a su adultez una deficiente utilización de sus recursos al iniciar su actividad laboral. Reconociendo la importancia de las pruebas Pisa, que miden el nivel de preparación de los jóvenes de 15 años en la realidad económica y financiera; y la situacion actual del país, Evidenciando la creciente necesidad de generar estrategias que favorezcan el aprendizaje del buen uso de los recursos recibidos y el manejo de conceptos financieros que de forma directa o indirecta inciden en el desempeño laboral de los jóvenes egresados de programas de educación superior.. El proyecto, busca mejorar la calidad de vida de los niños y  adolescentes preparándolos para un futuro con una temática central, disciplina ahorrativa y el buen manejo de recursos financieros