Los docentes en formación de la Licenciatura en Educación Especial de la Corporación Universitaria Iberoamericana-Alianza Edupol proponen diferentes dinámicas desde la práctica pedagógica y el componente investigativo con el fin de generar espacios académicos y sociales pertinentes que favorezcan el desarrollo de habilidades, destrezas y competencias de personas en condición de vulnerabilidad y discapacidad intelectual en diferentes lugares del país. Dadas las especificidades del sistema educativo donde existen límites en cuanto al desarrollo de procesos académicos formales para dicho grupo poblacional, surge la iniciativa de proponer acciones enmarcadas para la formación vocacional de jóvenes en condición de discapacidad intelectual, y así favorecer el desarrollo de competencias laborales, visualizando el diseño de un proyecto de vida real, pertinente y adecuado a las condiciones del contexto