La renovación de las Universidades de origen medieval a  las Universidades del siglo XXI ha alterado el sentido con que fueron fundadas con lo cual se amenaza su sobrevivencia; al cambiar el sentido original de la Universidad cambia el sentido original de sus procesos entre ellos la formación de investigadores en los posgrados latinoamericano a través de la tutoría académica.El sentido original de la tutoría académica en los posgrados latinoamericanos es la formación de investigadores de alto nivel; sin embargo, los procesos de globalización colocan a los sistemas de educación superior en mercados altamente competitivos y, con ello, el sentido original de la tutoría académica se transforma para ser ubicada como herramienta gestionaria.