El presente informe analiza las características de los nuevos materiales virtuales utilizados por la escuela de arbitraje de la WAKO Colombia para la enseñanza de los referees, jueces, instructores y peleadores, con la finalidad pedagógica de homogenizar los criterios de arbitraje para los eventos nacionales de WAKO Colombia y así preparar a todos los interesados para los eventos Internacionales en los cuales participan. Desde el punto de vista del contenido el trabajo analiza, la inclusión de medios virtuales para el aprendizaje de temas basados en descripción de reglas. En cuanto a la forma se analiza la estructura, la manera de presentar su contenido, así como las transformaciones a lenguajes audiovisuales y virtuales. Entre otras conclusiones se confirma la utilidad de estos materiales virtuales e interactivos para facilitar el aprendizaje, capaces de combinar el entrenamiento con la adquisición de conocimiento convirtiéndola en una herramienta útil en la formación de interesados en el tema.