Las universidades como centros de formación e investigación cumplen con un rol fundamental: formar graduados de alta calidad afectados a la actividad profesional para luego dotarlos de habilidades extraordinarias. Los autores proponen analizar la interrelación que se produce entre las universidades y las organizaciones del entorno a partir de la decisión de las casas de altos estudios de impartir oferta de posgrado destinado a la adquisición de habilidades de gestión y negocios en el caso de las universidades de ciencias económicas, dirigidas a todos los profesionales cuya orientación corresponda a otra ciencia. Estos conocimientos específicos y destrezas excepcionales les permiten ubicarse en el centro de la escena de las organizaciones y contribuyen a la adquisición de porciones de mercado de alto valor agregado. De la misma forma, cuando un profesional de ciencias económicas necesita herramientas u habilidades propias de alguna industria en particular, hallará esos conocimientos específicos en los lugares apropiados. Estos conocimientos específicos y destrezas excepcionales les permiten ubicarse en el centro de la escena de las organizaciones y contribuyen a la adquisición de porciones de mercado de alto valor agregado. El marco metodológico utilizado corresponde a una investigación de tipo descriptiva con recopilación de material documental sobre las ofertas de cursos ofrecidas por universidades latinoamericanas y su vinculación con la industria en sus zonas de influencia, pretendiendo buscar una correlación positiva entre principales industrias y principales los principales posgrados ofrecidos.