Una invitación a volver a pensar el lugar de las Escuelas Primarias para Adultos, donde muchos mayores aprenden a escribir.Hoy nos enfrentamos a un mundo inserto en la sociedad del conocimiento, un mundo donde la persona se mide por lo que sabe, por lo que conoce y por lo que es más allá de sí mismo en la cultura adquirida, en los saberes presentes, en el paso por la escuela, en las huellas dejadas dentro de una institución escolar.Es tiempo de repensar la Escuela para Jóvenes y Adultos, repensarla desde el respeto hacia esos excluídos escolares que hoy asisten con la esperanza de todavía poder ser alguien en esta sociedad. Es tiempo de ver en esos alumnos-as, nuestros alumnos-as de 14 a 70 años o más, con la mirada de lo que no se les permitió ser, para tratar de ayudarlos a ser. Es tiempo de ver en nuestros lumnos-as la urgencia que nos lleva como docentes a exigir para ellos recursos. Ellos y Ellas hace mucho que esperan y solos no pueden. Sólo con quienes ponen y dejan su corazón en estas escuelas lo van a lograr.La Escuela Primaria para Jóvenes y Adultos existe, callada, humilde, silenciosa pero que a paso firme transita el lugar donde se le asigna para poner un pizarrón con sillas y tablones para poder eneseñar algo tan básico como escribir mamá o algo tan sublime como el nombre que nos identifica.La música de la Esc. Prim. para Jóvenes y Adultos está hecha con manos gastadas, lápices viejos ycuadernos amarillos, pero con la ilusión intacta del recién llegado a una fiesta, la fiesta del conocimiento; con la impronta de la esperanza de un pasado y un presente que no fueron y con un futuro que tal vez será.