La producción individualista y personal de materiales educativos y científicos de los profesores e investigadores de la Universidad Autónoma de Sinaloa han representado hasta hoy un trabajo que no se capitaliza, ya que su elaboración representa un gran esfuerzo para quien lo desarrolla y solo lo utiliza en un momento del proceso educativo. Por otro lado, la búsqueda y selección de recursos educativos de calidad se vuelve cada vez más tediosa debido a la gran cantidad de materiales que se encuentran en la Web. Un Repositorio Institucional de Recursos Educativos es la solución a esta problemática; sin embargo, es necesario que dichos recursos cumplan con ciertos estándares de calidad para formar parte de él. Esta investigación tiene como objetivo principal realizar el proceso de estandarización de los REA’s que formarán parte del repositorio institucional de la Universidad Autónoma de Sinaloa. Para ello se analizaron las metodologías que han seguido las diferentes instituciones que ya cuentan con un repositorio, dichas metodología consisten en incluir una serie de estándares internacionales que deben estar presentes en cada uno de los recursos educativos creados para ser considerado REA y formar parte del Repositorio Institucional, con las normas de calidad requeridos para su inscripción en los directorios internacionales, acto que muy pocas universidades de México han logrado y de las cuáles estamos retomando sus experiencias. Como resultado tenemos además del diseño institucional del Repositorio, el plan de capacitación para los profesores e investigadores que deseen que sus productos formen parte del repositorio, donde se especifican los procedimientos que deberán seguir para que sus recursos cumplan con los estándares de calidad para ser considerado un REA viable para formar parte del Repositorio Institucional.