En la relación hombre – sociedad, la vida tiene la labor de hacerle tomar conciencia al hombre, que el primado corresponde al hombre y que la coherencia interior de su vida se refleja con el mundo externo. Quien no vive en armonía consigo mismo, descarga su desorden interior también en el comportamiento degradante del mundo exterior. La destrucción de la sociedad manifiesta fatalmente la destrucción del mismo hombre. Ahora bien, uno de los logros que debe aspirar toda educación de hoy es hacerle comprender al hombre que vive la vida el significado más insigne de cómo la relación mundo-hombre es don de la creación y es un lugar de la realización del hombre; aceptar o no aceptar dicho significado es aceptar o rechazar la propia realización humana. Destruir la sociedad, significa auto-destruirse como hombre y eliminar las posibilidades de realización personal de tal manera que cuando el hombre no respeta la dimensión específica de la sociedad, su comportamiento no es solamente in-natural sino también in-humano. Teniendo claro que el medio ambiente es el lugar de la realización de la existencia histórica del hombre para poder vivir, es necesario respetarla para que se den las condiciones fundamentales del desarrollo de la vida humana; estableciendo dentro de la misma formación; que el hombre no puede convertirse en un objeto más de la naturaleza; sino en cuanto la respeta y la vive para sí y los demás. En consecuencia, el mundo de hoy cada vez se encuentra más convencido de que los problemas sociales actuales dependen sólo de un desarrollo tecnológico salvaje con menosprecio de las leyes propias de la naturaleza; sólo una educación que jalone a la toma de conciencia basada en el principio del respeto por lo social, puede contribuir a componer el deterioro de la sociedad contemporáneo.