Se presenta una experiencia educativa, enmarcada en las actividades de innovación pedagógica del programa de Diseño Industrial de la Universidad Jorge Tadeo Lozano, la cual tuvo como objetivo primordial, fortalecer en los estudiantes las competencias investigativas, para que respondieran reflexiva y eficazmente desde su propia disciplina (el diseño) a diversos problemas didácticos identificados en los procesos formativos de algunos Oficios tradicionales.Gracias al diseño de diversas actividades educativas y al acompañamiento de los estudiantes a los maestros de distintos oficios, se logró un interesante intercambio de saberes entre la académia tradicional y el espacio de enseñanza no formal . Bogotá/ COLOMBIA.