El conflicto armado de más de 50 años en Colombia ha dejado más de ocho millones de víctimas, ha causado más de 200 mil muertes y ha conllevado la reconfiguración de los territorios en sus dinámicas sociales, políticas, económicas y culturales, pero quizá lo único positivo que este conflicto le ha dejado a Colombia es la activación de las capacidades organizativas de la sociedad civil para manifestarse en contra de la guerra y a favor de la salida negociada al conflicto armado. El presente trabajo tiene como objetivo presentar una lectura sociológica de la acción colectiva en nombre de la paz, ésta vista como una forma de educación para la paz no convencional desde donde es necesario romper las cadenas de la falsa universalidad para centrarnos en los contextos reales y particulares, allí donde se encuentran las capacidades humanas y sociales, allí donde se experimenta la vida cotidiana, allí donde se establecen unas relaciones de simetría, de solidaridad y de resiliencia, situaciones que permiten transitar por el complejo proceso que involucra la construcción de paz estable, duradera y con justicia social. Esta reflexión hace parte de un proceso de investigación sobre acción colectiva y construcción de paz en el Departamento de Nariño, una de las “zonas críticas” de Colombia, donde se conjuga la multiculturalidad de su población, con las dinámicas del conflicto armado y con las capacidades humanas y sociales de sus gentes para resistir y re-existir frente a las consecuencias que ha implicado el conflicto armado para esta región del país.