Sign In

Identifier

Event

Language

Presentation type

Topic it belongs to

Subtopic it belongs to

Title of the presentation (use both uppercase and lowercase letters)

Presentation abstract

Desde distintos foros se señala el papel que juegan los discursos producidos y diseminados en y por las instituciones de educativas en la reproducción de las masculinidades hegemónicas y las desigualdades de género. Exploramos los mecanismos sociales a través de los cuales se construye la paternidad y la responsabilidad reproductiva de los hombres. Presentamos los hallazgos de un estudio cualitativo realizado en instituciones educativas en México. A través de entrevistas en profundidad a 15 profesores exploramos sus percepciones acerca de la participación y responsabilidad de los varones en la reproducción y la paternidad. Realizamos un análisis interpretativo a las entrevistas previamente codificadas. El análisis de las narrativas evidencia la construcción altamente biologizada y generizada de las responsabilidades reproductivas lo que repercute en el despliegue de dispositivos disciplinarios hacia estudiantes. Las mujeres emergen como las responsables de prevenir y hacer frente a las consecuencias ante un embarazo, lo cual torna inteligible la obligatoriedad natural de la maternidad frente a la elegibilidad social de la paternidad. Emerge la posibilidad de elegir cuándo y cómo asumir la paternidad y las responsabilidades vinculadas con la crianza, en función de las circunstancias (sociales) en que ocurra el embarazo. Los resultados evidencian los vínculos existentes entre la construcción del ámbito reproductivo y de las responsabilidades reproductivas como un aspecto vinculado de manera inherente con el ser mujer y con la construcción de la feminidad, mientras que la ausencia de esta responsabilidad reproductiva se vincula con la construcción de masculinidades hegemónicas donde este ámbito queda fuera del alcance de las mismas y de lo que significa ser un hombre. Los hallazgos evidencian la articulación de discursos, dispositivos disciplinarios y un habitus que genera una disposición a prácticas sociales que actualizan las desigualdades de género y las regulaciones corporales altamente generizadas que prevalecen en la sociedad mexicana.

Long abstract of your presentation

Keywords (use both uppercase and lowercase letters)

Main author information

Joaquina Erviti Erice (Mexico) 13590
Scientific production

Co-authors information

Itzel A. Sosa-Sánchez (Mexico) 13738
Scientific production

Status:

Approved