En la presente investigación se profundizó sobre la importancia del combate a la marginación social, como alternativa de aumentar el  rendimiento escolar.   Se ha establecido la importancia de que los niños mantengan una alimentación adecuada, que les permita un desarrollo físico y un aprendizaje efectivo. Se expuso que la inversión en capacitación docente o la exigencia del Estado en evaluarla, no será efectiva, ni confiable mientras el menor acuda al aula con hambre o con alimentos que no le nutren. Aun cuando en México, el hambre y la marginación, afecta a la mayoría de su población, esta situación se agrava durante la etapa preoperacional,  ya que es  una de las principales etapas para el desarrollo del menor, debido a que es en esta etapa cuando el niño presenta un rápido desarrollo del aprendizaje  de la función simbólica, la capacidad de crear, manejar y entender símbolos, conocimiento que determinará en gran medida su éxito académico en sus posteriores etapas del desarrollo. En el caso de  México hay un millón y medio de niños menores con desnutrición crónica, esto se debe  a una  economía precaria, que afecta el   ingreso de la mayoría de los hogares mexicanos. La mayoría de los  padres de familia en México ganan un sueldo básico, lo que  les impide la adquisición de alimentos, suficientes en volumen o en calidad nutricional. Se expuso que en México 23.3 % de la población infantil presenta algún grado de desnutrición.