LOS NIÑOS SMARTPHONE: un análisis pedagógico sobre el uso de los teléfonos inteligentes En la presente investigación se analizaron algunos de los elementos que incrementan la probabilidad de la dependencia al teléfono inteligente o Smartphone. Se profundizó en las repercusiones que el uso inadecuado  del teléfono inteligente podría representar en el aprendizaje del menor. Pese a que la efectividad del teléfono inteligente ha permitido una forma de comunicación eficiente tanto a través de la vía telefónica como a  través de a las redes sociales, el abuso de su uso podría repercutir negativamente en la conducta del menor, generando en ellos aislamiento social, retrasos cognitivos, problemas de aprendizaje falta de concentración y memoria debido a la velocidad de contenido, ya que el  internet  suele remplazar la  búsqueda de  información, en libros, suele sustituir el uso de calculadoras y desde luego sustituye la realización de operaciones mentales. Aunque existen muchas obras en relación al impacto de la era de la cibernética y las redes sociales, poco se ha profundizado sobre el hecho de que acudimos hoy a encuentro de la primera  generación de los niños “Smartphone”