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A pesar de los esfuerzos que se han realizado por el Centro de Transparencia de la Universidad de Sonora, México, Unidad Regional Sur y del Instituto de Transparencia Informativa del Estado de Sonora, el cual se enfoca a fin de mejorar en la cultura de la transparencia, se requiere impulsar desde la niñez la cultura de la trasparencia en la cual la familia tendrá que ser el motor principal para alcanzar este valor junto con otros, como es la Justicia, la Honestidad, la Responsabilidad. La idea que se quiere transmitir a través del proyecto ‘’ Aprendiendo el Derecho a Preguntar’’ es que los derechos de la infancia y adolescencia no se pueden lograr si los menores no toman la iniciativa de preguntar sobre cualquier inquietud necesidad o reportar alguna inconformidad sobre el lugar donde se desarrollan y al igual no se puede llevar a cabo si el Estado no implementa acciones para hacer efectivo este derecho. Para alcanzar estos resultados el Centro de Transparencia de la Universidad de Sonora Unidad Regional Sur y el ITIES, unirán esfuerzos para realizar este proyecto para el cumplimiento del Derecho a Preguntar, mismo que se llevará a cabo a través de talleres, juegos y actividades en las distintas escuelas de los niveles preescolar, primaria y secundaria de las comunidades urbana y rural del Municipio de Navojoa, Sonora, México. Las funciones comunes que tiene el Centro de Transparencia de la Universidad de Sonora Unidad Regional Sur y el Instituto de Transparencia Informativa del Estado de Sonora es: crear y difundir una cultura de la transparencia, es por ello que se retoma la misión de la Unicef la cual consiste en garantizar la supervivencia, protección y desarrollo de todos los niños, niñas y adolescentes del Estado de Sonora.

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Main author information

Maria Alvarado Ibarra (Mexico) 13638
Scientific production

Co-authors information

Leticia Gonzalez Velasquez (Mexico) 13635
Scientific production
Karen Rivera Figueroa (Mexico) 13867
Scientific production

Status:

Approved