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La alfabetización económica y financiera (AEF) es una necesidad en el mundo contemporáneo para desarrollar las habilidades y destrezas de las personas para tomar mejores decisiones en el manejo sus recursos. Este tema se ha explorado desde diferentes perspectivas, como: el comportamiento, las actitudes, los conocimientos, las habilidades y destrezas, las influencias, las preferencias, las decisiones, las experiencias, los programas, políticas y herramientas didácticas existentes al respecto, así como el impacto o los resultados de éstos. En lo relativo a la población universitaria, existen estudios que han encontrado diferencias de AEF en base al contexto social (influencias y aprendizajes), factores de la personalidad que van de la mano con hábitos y patrones de comportamiento, así como a percepciones y concepciones sobre socialización económica. El objetivo de este trabajo es analizar algunos de los instrumentos relativos a la alfabetización económica y financiera para la población universitaria realizados a nivel internacional, para construir una propuesta para los estudiantes de licenciatura de las instituciones de educación superior en el noroeste de México.

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Main author information

Melina Ortega Perez Tejada (Mexico) 13518
Scientific production

Co-authors information

Sheila Delhumeau Rivera (Mexico) 13771
Scientific production

Status:

Approved