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La pedagogía ambiental en las comunidades es fundamental para la visibilización de la problemática ambiental, sin embargo esta debe articularse con la práctica y el desarrollo de soluciones de bajo o medio impacto a esas problemáticas es a partir de esta base  que se realizó un proyecto que consistió en generar un espacio donde diferentes actores se reunieran en la Universidad en torno al aprendizaje de prácticas de agricultura urbana, donde se evidenció y discutió la problemática ambiental a partir de talleres abiertos a la comunidad, dándole un enfoque interdisciplinar con diferentes puntos de vista, con participación de estudiantes, administrativos, profesores y personas externas a la comunidad universitaria. Como resultado de los talleres se generaron espacios y temáticas de diálogo acerca de sostenibilidad, recuperación ambiental, integración de plantas medicinales al sistema de salud, desarrollo urbano, ecología y contexto económico actual, con distintos enfoques y puntos de vista, logrando concientizar a los participantes en las diferentes temáticas que se discutieron. De acuerdo a estos resultados se plantea la creación de un laboratorio abierto de innovación rural y cuidado del medio ambiente (LAIRCA), para fortalecer el trabajo comunitario y discutir problemáticas de corte ambiental con la comunidad en general, en donde los actores afectados por el deterioro del medio ambiente puedan converger con estudiantes de la Universidad Nacional a soluciones por medio de talleres abiertos de innovación y el acceso a tecnologías de uso libre. 

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Andrés Duque (Colombia) 13334
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