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El siguiente artículo destaca la importancia de la utilización de la robótica educativa para motivar e incentivar el interés por el estudio de la ciencia y la tecnología en sectores de la población rural con limitado acceso a las tecnologías de información y comunicación (TIC). Así mismo, se resaltan las bondades de esta disciplina en el marco de la educación abierta impulsados a través de proyectos de acción social inscritos en la Sede del Atlántico de la Universidad de Costa Rica e implementados en las regiones de Pococí y Turrialba, en centros de educación primaria y secundaria públicas de Costa Rica. Además, se describe la metodología y resultados obtenidos en la implementación del proyecto desarrollado en este marco durante el periodo 2012 - 2015. De la misma manera, en este documento se destaca el uso de la robótica educativa en la educación general básica de Costa Rica y su aplicación en centros educativos universitarios, planteando algunos retos para la educación secundaria y superior en términos de atender las demandas de formación profesional que requiere el país con miras a lograr una participación más activa de la sociedad en el desarrollo económico y social de la región.

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Maynor Jiménez Castro (Costa Rica) 13378
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