En la actualidad, la realidad aumentada brinda direcciones o visualizaciones de productos, que han pasado de ser parte de experimentos de tecnología militar a tener una aplicación industrial y científica. Además, constituye un sistema visual, que agrega a lo visible información relevante, cuyo uso ha demostrado contribuir en diversas disciplinas como la salud, educación, sector comercial, entre otros. De esta manera, los complicados procesos de aprendizaje y adaptación que atraviesan los avances tecnológicos requieren enfocar el conocimiento meta complejo, puesto que a medida que evolucionan se asemejan más a los axiomas humanos para aprender y atender información. En ese sentido, el presente estudio tuvo como finalidad identificar los nuevos paradigmas que emergen del proceso dentro del conocimiento meta complejo, el cual rige a los procesos tecnológicos en el desarrollo de la realidad aumentada. Para ello, se realizó una revisión reflexiva de la literatura que permitió concebir una perspectiva globalizada, establecer beneficios y limitaciones, así como comprender el impacto de este proceso en la sociedad actual. Se concluye que la realidad aumentada ha tenido un gran impacto en el desarrollo de nuevas perspectivas en los diversos campos que se pueden hallar, situación que ha generado paradigmas emergentes en cada uno de estos contextos, cuya evolución acogerá la creación de una realidad extendida, en la que la realidad virtual, aumentada y mixta encuentren su convergencia.