La cultura ambiental indica la forma en que los individuos se relacionan con el medio ambiente a través de sus actitudes, comportamientos y conocimientos ambientales. El PNUMA en 1993 propuso que la formación ambiental debe comprenderse como “el proceso forma y no formal de capacitación académica y de formación psicosocial de profesionales de las ciencias sociales, naturales y técnicas en sus áreas básicas o aplicadas para la detección y solución de problemas de ambiente”. Para garantizar el adecuado uso y manejo y preservación de los recursos naturales es necesario un adecuado nivel cultural. La cultura ambiental se transmite de generación en generación o a través de una educación ambiental sólida. Por tanto es, importante conocer el nivel cultural de los universitarios de la Universidad de Sonora, para generar estrategias que fortalezcan este aspecto en la Institución. El propósito de esa investigación exploratoria y descriptiva es evaluar las actitudes, comportamientos y conocimientos ambientales de los estudiantes de la Licenciatura de Negocios y Comercio Internacionales, mediante la aplicación de cuestionario a 45 estudiantes muestra (censal) del primer semestre. La Hipótesis nula es que los estudiantes desconocen las políticas institucionales con respecto a la sustentabilidad. Los resultados mostraron que la conciencia ambiental de los investigados no corresponde a la realidad circundante, debido a la necesidad de integrar espacios de una mejor manera los tres componentes actitudinales, o el buscar unos nuevos espacios para la reflexión y la toma de decisiones y responsabilidad en torno al manejo de la conciencia ambiental. Palabras claves: cuidado del medio ambiente, sustentabilidad, biodiversidad Bibliografía: UNESCO-PNUMA, (1988). Estrategia Internacional de acción en materia de educación y formación ambientales para el decenio de 1990. Unesco. París.