En el marco del conflicto armado en Colombia, la educación marco uno de los principales lineamientos de organización de los combatientes, siendo este un factor relevante dentro de la organización armada, en este caso, la guerrilla de las FARC-EP. Dentro del proceso de educación, se diseñaron nuevas metodologías, las cuales facilitaban la enseñanza dentro de la vida armada, haciendo que la educación fuera obligatoria para todos los militantes. Clases de español, historia de Colombia, Política, matemáticas básicas, entre otras, eran las que se dictaban entre bombas y enfrentamientos, Pero ¿cómo era esta metodología diseñada por los mismos combatientes adaptable a este ámbito? Tras 53 años de conflicto, se realiza la dejación de armas, y con este, la reincorporación a la vida civil de los combatientes. En este proceso, la educación dentro de este tránsito, tuvo un giro en su metodología de enseñanza, donde ya no se educaba dentro de campamentos, si no ahora, en aulas, cárceles, y Espacios Territoriales de Reincorporación. Es así, como la Escuela Pedro Nel Jiménez, se ha encargado de realizar y proponer una nueva metodología educativa, una que se adapte al nuevo modelo educativo de personas que, bajo el contexto del conflicto, no pudieron estar en aulas educativas, que muchos de ellos, tras su avanzada edad, sólo saben leer y escribir. Esta ha sido la tarea de la Escuela Pedro Nel Jiménez, crear entornos educativos adaptables a cualquier espacio, ya sea en centros de reclusión, espacios rurales, o aulas de clase en las ciudades. Todos encaminados a mostrar la educación como pilar fundamental de la reincorporación y la vida a la sociedad civil. ¿Cómo estamos aportando a la construcción de un nuevo modelo de educación popular como camino a la reincorporación?