Cada vez es más frecuente el uso de las tecnologías de la información y la comunicación como herramienta digital en las distintas áreas del conocimiento, razón por la cual se implementó un juego educativo que motivara a los estudiantes a interesarse en su aprendizaje. El objetivo principal de la investigación fue implementar una herramienta lúdica de entorno web como estrategia de aprendizaje enfocada a la asignatura de inglés nivel A2.1 de los estudiantes de quinto grado de básica primaria en una institución educativa pública. Este artículo describe cómo se aplicó las fases del modelo de desarrollo, ingeniería Web (IWeb) utilizando recompensas no reales como estímulos de motivación (Gamification), resaltando la calidad del software y el potencial de los componentes del juego con fines académicos.